Электронная библиотека Веда
Цели библиотеки
Скачать бесплатно
Доставка литературы
Доставка диссертаций
Размещение литературы
Контактные данные
Я ищу:
Библиотечный каталог российских и украинских диссертаций

Вы находитесь:
Диссертационные работы России
Психологические науки
Психология деятельности в особых условиях

Диссертационная работа:

Гандер Дмитрий Владимирович. Психологическое обеспечение летнего обучения (Теория и практика) : Дис. ... д-ра психол. наук : 19.00.14 : Москва, 1997 301 c. РГБ ОД, 71:98-19/20-2

смотреть содержание
смотреть введение
Содержание к работе:

Введение Глава 1.

стр. 4

Психологическое обеспечение профессиональной
деятельности как научно-практическое
направление психологии 12

  1. Проблемы психологического обеспечения деятель-ности в отечественной психологии 12

  2. Психологическое обеспечение деятельности военных специалистов 23

  3. История становления психологического обеспечения летного обучения 27

Глава 2. Объективная обусловленность психологического
обеспечения летного обучения в современных
условиях 57

  1. Условия профессиональной деятельности летчика как детерминанты психологического обеспечения подготовки летных кадров 57

  2. Влияние социально-психологических факторов на мотивацию курсантов к летному обучению 64

  3. Психологическое обеспечение летного обучения в условиях реформирования системы подготовки курсантов в ВВАУЛ 71

Глава 3. Теоретические основы психологического

обеспечения летного обучения 78

  1. Сущность и содержание психологического обеспечения летного обучения 78

  2. Психологическое содержание летного обучения и основные этапы его психологического обеспечения 97

*

3.3. Структура психологического обеспечения летного

обучения в ВВАУЛ 104

Глава 4. Экспериментально-психологическое обоснование
эффективности психологического обеспечения
летного обучения 121

  1. Опыт функционирования психологической службы ВВАУЛ 121

  2. Особенности военно-педагогического процесса по формированию у курсантов профессионально важных качеств 134

4.3. Результаты экспериментальных исследований ... 157
Глава 5. Пути практической реализации концепции

психологического обеспечения летного обучения. 183

  1. Профориентация на летное обучение в специальной общеобразовательной школе-интернате как метод психологического обеспечения 183

  2. Внедрение психолого-педагогических способов обучения летчиков пространственной ориентировке 190

  3. Комплексное развитие ТСО для психологического обеспечения теоретической и летной подготовки . 218

Глава 6 Обсуждение результатов исследования 254

Выводы 269

Литература 275

Приложение 296

Введение к работе:

Идея практической направленности психологической науки, выдвинутая в отечественной психологии (Выготский Л.С, 1982; Рубинштейн С.Л., 1976; Ломов Б.Ф., 1984; Климов Е.А., 1983, 1992), нашла свое выражение в разработанных ведущими психологами положениях о психологическом обеспечении профессиональной деятельности в различных областях общественной активности людей как факторе повышения эффективности производства, улучшения морального климата в трудовых коллективах и наиболее целесообразной расстановки кадров. Найдены организационные формы включения психологической науки в практику - службы человеческого фактора или психологические службы. Определены статус практического психолога, его задачи (Бодалев А.А., Ломов Б.Ф., Лучков В.В., 1979; Забродин Ю.М., 1980, 1981, 1983; Ломов Б.Ф., 1980, 1983, 1991; Платонов К.К., 1982 и др). Наиболее результативно эта работа проведена в системе среднего образования, где психологическое обеспечение, направленное на развитие личности ребенка, организовано в виде школьной психологической службы, статус которой закреплен кодифицирующими документами. Выделены основные направления школьной психологической службы, ее задачи и методы работы (Бабанский Ю.К., 1983; Божович Е.Д., 1983; Дубровина И.В., Круглов Б.С., 1983; Дубровина И.В., 1988 и др.).

Подобные работы
Волкова Елена Николаевна
Субъектность педагога (Теория и практика)
Мкртычян Герасим Амирович
Психолого-педагогическая экспертиза в образовании (Теория и практика)
Маликова Валентина Алексеевна
Развитие профессионального взаимодействия психолога и педагога (Теория и практика)
Морогин Владимир Григорьевич
Экспериментально-психологическое исследование ценностно-потребностной сферы личности (Теория и практика)
Егорова Татьяна Евгеньевна
Становление психологической культуры : теория, эксперимент, практика
Хотинец Вера Юрьевна
Этничность в интегральном исследовании индивидуальности человека (Методология, теория, эмпирика и педагогическая практика. На материале исследования коренных народо
Тавакалова Майя Михайловна
Социально-психологическое обеспечение инклюзивного обучения инвалидов боевых действий
Гузич Майя Эдуардовна
Психолого-педагогическое обеспечение проектной формы обучения (На примере естественнонаучного проекта "Мой дом")
Бородулин Владислав Николаевич
Психологическое обеспечение адаптации студентов к обучению в вузе
Шмелева Юлия Николаевна
Психолого-педагогическое обеспечение адаптации старшеклассников сельской школы к обучению в лицейских классах

© Научная электронная библиотека «Веда», 2003-2013.
info@lib.ua-ru.net