Электронная библиотека Веда
Цели библиотеки
Скачать бесплатно
Доставка литературы
Доставка диссертаций
Размещение литературы
Контактные данные
Я ищу:
Библиотечный каталог российских и украинских диссертаций

Вы находитесь:
Диссертационные работы России
Психологические науки
Политическая психология

Диссертационная работа:

Иванова Светлана Петровна. Особенности правового сознания студенческой молодежи (Политико-психологический аспект) : Дис. ... канд. психол. наук : 19.00.12 : Санкт-Петербург, 2003 259 c. РГБ ОД, 61:04-19/385

смотреть содержание
смотреть введение
смотреть литературу
Содержание к работе:

ВВЕДЕНИЕ 4

ГЛАВА 1. ПРАВОВЫЕ, ПОЛИТИКО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ И ЭТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОТНОШЕНИЙ В СИСТЕМЕ «ГОСУДАРСТВО И ОБЩЕСТВО» 13

1.1. Философские учения о государстве и праве 13

1.2. Отношения в системе «государство и общество» (психолого-политический анализ) 32

1.3. Отношение к законодательству 49

1.4. Правовые аспекты и психология долга 56

1.5. Долг как форма экономического поведения 75

1.6. Долг с позиции установок субъекта 82

ГЛАВА П. МЕТОДЫ И ПРОЦЕДУРЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ПРА ВОСОЗНАНИЯ, ОТНОШЕНИЯ К ЗАКОНОДАТЕЛЬСТ ВУ 92

2.1. Эмпирические методы исследования 92

2.2. Методы статистической обработки данных 96

2.Э.Описание выборок 96

ГЛАВА Ш. ОТНОШЕНИЕ К РОССИЙСКОМУ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВУ И ДИНАМИКА ПРАВОСОЗНАНИЯ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ 99

3.1. Основные тенденции и структурные характеристики от ношения к законодательству в 2001 - 2003 г.г. 99

3.1.1. Особенности отношения к законодательству студенчества В2001- 2003 г.г 99

3.1.1.1. Изменения в отношении к законодательству в период с 2001 по 2002 г.г. 101

3.1.1.2. Отношение к законодательству студентов специализации правоведения и финансового профиля 111

3.1.1.3. Различия в отношениях к законодательству неработающих и совмещающих работу с учебой студентов - юристов 119

3.1.2. Результаты структурного анализа отношения к законода тельству в период повышения активности правосознания (2001-2002г.г.) 121

3.1.2.1. Структура отношения к законодательству объектов правовой политики в 2001 году. 122

3.1.2.2. Качественные характеристики отношения к законодательству студентов в 2002 году. 133

3.2. Динамика и характерные черты отношения к денежным долгам в 1999 - 2002 годах 142

3.2.1. Различия в отношении к денежным долгам в 1999-2002 годах 143

3.2.2. Результаты структурного анализа отношения к денежным долгам в2001 -2002годах 145

3.3. Личностные особенности отношения к законодательству и денежному долгу 163

3.3.1. Личностные особенности отношения к законам 163

3.3.2. Личностные особенности отношения к денежным долгам 177

Заключение 179

Рекомендации 185

Список литературы 187

Приложения 203 

Введение к работе:

Актуальность исследования. Исследовательский интерес к таким психологическим проявлениям правового сознания как отношение к современному Российскому законодательству определяется рядом противоречий в морально-психологическом климате в обществе, сложившихся в результате проведения политических и экономических реформ в течение последних пятнадцати лет.

В настоящий момент актуализация задачи сохранения политической стабильности в обществе, правомерного поведения субъектов и объектов правовой политики и обеспечения взаимодействия государства и граждан на основе консенсуса наряду с другими общественными задачами не находят достаточной реализации в повседневном законотворческом и правоисполни-тельном процессе. Тем не менее, учитывая перспективы развития современного общества, исследование политико-психологической и экономико-психологической адаптации молодежи, их отношения к законодательству и нормам, к институту, который создает законы и реализует их, актуально и имеет теоретическое и практическое значение.

Методологические основы исследования. 6 работе использованы междисциплинарный, сравнительный и личностный подходы.

Состояние проблемы. Психологические аспекты правового сознания, отношение объектов правовой политики к современному российскому законодательству с психологической точки зрения мало изучено. Правоведы обращают внимание на опасность правового нигилизма (Потякин А.А., 2000), непсихологичность законов (Ю. А. Тихомиров, 2001). Ряд авторов (Абросимов С, 1999, Ананьин А., 1999, Яковлев В., 1999; Виницкий Л., 1999; Любимов В.Н., 1999; Сидоренко Ю.И., 1999, Потякин А.А., 2000) отмечает, что у субъектов права в процессе реализации законодательства складывается определенное, преимущественно отрицательное отношение к нему, что во многих случаях влечет нарушение законов.

Психологи и социологи анализируют проблемы изменения сознания в условиях меняющегося общества (О.С.Дейнека, 1999; Г.Г Дилигенский, 1996; В.В.Крамник, 2000; А.И.Юрьев, 1997), правосознание, правовые представления (А.Н.Славская, 1997), российский менталитет (К.А.Абульханова, 1997), изучают человека как субъекта правового поля (Б.Г.Ананьев, 1968), проблемы воздействия информации на людей (А.Л.Вассоевич, 2002, А.И. Юрьев, 1997). Отмечается, что нарушение законодательства гражданами провоцируется субъектами политической власти, размытостью, слабостью законов (О.С.Дейнека, 2000; В.Е. Семенов, 2002). А. Фернхем, П. Хейвен (2001) связывают личностные факторы с видами антисоциального, криминального поведения. А.А. Федосеев анализирует политику на уровне личности и ее социально-психологической структуры (1994), А.К. Количенко, рассматривая психологическое обеспечение процессов воспитания, акцентирует внимание на воспитании законопослушания (1998).

В отечественной психологии исследователи косвенно касаются проблемы отношения к законодательству, изучая морально-нравственные составляющие общества (Рубинштейн С.Л., 1973; В.Л. Васильев, 2000; О.С. Дейнека, 1999, 2000; A.M. Зимичев, 1993; В.Е. Семенов, 1994; В.В. Крамник, 2000; 2001; А.И. Юрьев, 1997, 2000), преемственность поколений, нравственные корни молодежи (Н.Олесич, 1999)

Долг как широкая категория, востребованная в политической, экономической и юридической психологии, долговое поведение разрабатывается отечественными психологами (О.С.Дейнека, 1999), в том числе нравственно-психологическая регуляция экономической активности (А.Л. Журавлев, А.Б. Купрейченко, 2003), динамика экономического сознания российских предпринимателей (А.Л.Журавлев, Н.А.Журавлева, 2002).

Зарубежными исследователями проблема денежного долга рассматривается как альтернативная денежному накоплению и сбережению денег насе лением, исследуются проблемы психологии потребления (Лунт П., 1997; Ajzen, I., 1980; Katona, G., 1951; Simon, H.A., 1957).

В экономической психологии рассматривается проблема соотношения нравственности и рациональности, принципы этической экономии (ГТ.Козловски, 1999), вероятность нарушения закона субъектом хозяйствования в условиях рынка для получения выгоды (Э.Фромм, 1990), ценности материального успеха, сопряженного с моральными потерями (О.С.Дейнека, 2002).

Предмет исследования. Особенности правового сознания студенческой молодежи в период политических и экономических реформ в России.

Объект исследования. Объектом исследования с 1999 по 2003г. являлись студенты высших и средне-специальных учебных заведений г. Санкт-Петербурга — всего 632 человека.

Выбор студентов именно этих учебных заведений обусловлен предметом исследования. Эти студенты — будущие юристы и финансисты - элита общества, которая в скором времени будет осуществлять свою профессиональную деятельность в сфере права и финансов. Поэтому представляет интерес изучение именно их отношения к современному российскому законодательству, и его более узкому аспекту - регулированию долговых денежных отношений.

Целью исследования является изучение таких психологических особенностей проявления правового сознания, как отношение студенческой молодежи к современному российским законам, а также к денежному долгу, регулируемому и законом, и морально-нравственными нормами современного общества.

Задачи исследования.

Теоретические:

1. Описание психологических детерминант правового сознания, анализ философских предпосылок психологии законопослушного поведения в науч ной литературе о государстве, праве, нравственности, ответственности и долге.

2. Обобщение литературных материалов междисциплинарного характера по проблеме отношения к законодательству.

Методические:

Создание инструментария для исследования отношения к законодательству в целом, а также к законам и нормам, регулирующим долговое поведение.

Экспериментальные:

1. Выявить психологические особенности отношения к законодательству как одного из ведущих компонентов правового сознания у представителей студенческой молодежи.

2. Исследовать личностные корреляты отношения к законодательству, а также денежному долгу.

3. Выявить влияние фактора профессиональной принадлежности будущих специалистов (юристов, финансистов) на особенности правосознания, отношения к законодательству и денежному долгу.

Прикладная:

Выработать рекомендации для субъектов правовой политики, работников кредитно-финансовой системы и сферы образования.

Основная гипотеза исследования. В условиях политического, правового и экономического реформирования российского общества наблюдаются психологические изменения в отношении к системе законодательства, затрагивающие различные сферы, в том числе и отношение к денежным долгам.

Частные гипотезы.

1. Отношение к системе законодательства и денежным долгам детерминировано профессиональной принадлежностью будущих специалистов.

2. Одной из существенных детерминант законопослушности или толерантности к отклонению от законопослушного поведения являются лично стные особенности субъекта (волевые качества, локус контроль, стили поведения в конфликтах).

3. Отношение к денежным долгам также личностно детерминировано.

4. В отношении к российскому законодательству у молодежи доминирует аффективный компонент, что является признаком незрелого правового сознания.

Методический аппарат. Основным методом исследования явился разработанный многофакторный опросник "Отношение к современному российскому законодательству". Он содержит 44 утверждения и семибалльную шкалу ответов.

Опросник направлен на выявление особенностей отношения к законодательству на личностном уровне (микросоциальном уровне) и на уровне государства (макросоциальном уровне) и включает следующие компоненты: оценка качества законов, их справедливость; переживания по поводу защищенности прав и свобод человека; наличие или отсутствие обиды на государство; оценка соотношения выгоды и готовности нарушить закон; связь поколений, приверженность традициям; готовность человека нарушить закон или его законопослушность; представления о патриотизме, престиже государства, чувстве национальной гордости, самостоятельности государства; осознание общности международной и национальной экономики, процессов включенности России в международное сообщество. Для усиления надежности исследования утверждения касались всех аспектов отношений: когнитивный, аффективный и конативный.

Для изучения отношения к денежным долгам был разработан опросник.

Для исследования личностных особенностей испытуемых были использованы методики диагностики локуса контроля Дж. Роттера, методика комплексного исследования воли Н.Б. Стамбуловой (в модификации СИ. Макшанова), методика диагностики предрасположенности личности к кон фликтному поведению К.Томаса, тест многофакторного исследования личности Р.Кеттелла (форма С), метод диагностики баланса мотивов достижений успеха и мотивов избегания неудач Элерса.

Статистическая обработка полученных результатов производилась с использованием непараметрических статистик.

Положения, выносимые на защиту

1. Отношение к российскому законодательству как одна из психологических составляющих правосознания студенческой молодежи характеризуется сложностью и неоднозначностью. В нем сочетаются стремление к законопослушному поведению и готовность нарушить закон ради выгоды.

2. Выявлена активная динамика компонентов отношения к законодательству представителей студенчества за период с 2001 по 2002 г.г. Обнаружены сдвиги в сторону усиления стремления молодых людей к законопослушному поведению, ожиданий согласия и стабильности в обществе, обеспечения сотрудничества между субъектами и объектами правовой политики. Сравнительный анализ данных, полученных в 2001г. и в 2002 г., показал как нарастание недовольства существующим в области права порядком и увеличение требований молодых людей к законам и российскому государству, так и понимание сложности решения проблем в сфере правовой политики.

В период с 2002 по 2003 г.г. существенных различий в отношении студентов к российскому законодательству практически не обнаружено. Позитивные изменения в российской политике, признаки усиления государства и проявления социально-экономической стабилизация создали благоприятный фон для динамики в сторону гармонизации правового сознания молодежи.

3. Настоящее исследование показало, что одним из существенных факторов детерминации компонентов правового сознания выступает будущая профессия. Обнаружены высоко значимые различия в отношении к российскому законодательству будущих юристов и будущих финансистов. В силу более высокой правовой компетенции "юристы" продемонстрировали более зрелое и менее противоречивое правовое сознание, чем "финансисты".

4. В формировании правового сознания существенную роль играет личностный фактор. Выявлены личностные корреляты правовой зрелости с чертами волевого профиля личности и приоритетными способами регулирования ею конфликтов. Целеустремленные, настойчивые и самостоятельные студенты демонстрируют более зрелое правовое сознание. Решительность, напротив, способствует большей готовности нарушать закон.

У тех студентов, которые предпочитают соперничество в конфликтных ситуациях, проявляется готовность противоправного поведения, и даже вызов закону. Ориентированные на сотрудничество, напротив, демонстрируют большее уважение к закону и осознают опасность противоправного поведения и на уровне личности, и на уровне государства.

5. Выявлена динамика отношения молодежи к денежным долгам за последние годы. В новых социально-экономических условиях долговое поведение стало нормой для молодежи (в отличие от традиционного осуждения денежных долгов). Она демонстрирует отрицательное отношение к долгам страны, но терпимое - к долгам на уровне личности. При этом проявилась дифференциация долгов на "плохие" и "хорошие", сформировалось понимание, что долговое поведение предполагает ответственность. Адекватное отношение к долгам особенно актуально в условиях роста опережающего потребления, которому способствует увеличение предложения продаж в кредит на фоне стабилизационных процессов в российской экономике.

Обнаружены личностные проявления в долговом поведении. Испытуемые с высоким мотивом достижения успеха чаще стремятся не брать в долг, но считают, что они в состоянии дать взаймы. На склонности занимать деньги сказался локус контроля: интерналы в большей степени стремятся избегать долгов.

Научная новизна работы. Предпринята попытка эмпирического исследования отношения к российскому законодательству проявляющегося в частности, в долговом поведении с анализом динамики в период с 1999 по 2003 г.г

В результате исследования впервые выявлены психологические компоненты отношения к законодательству и дефициты, связанные с ожиданием законопослушного поведения у представителей студенческой молодежи. Обнаружено доминирование аффективного компонента над когнитивным и конативным в отношении к законодательству.

Выявлены изменения социально-культурных характеристик отношения к денежным долгам, связанные с изменениями экономической и правовой системы (терпимость, модальная полярность).

Обнаружены различия отношения к законодательству у представителей разных специальностей и определены личностные корреляты готовности к законопослушному поведению.

Выявлены параметры динамики отношения к денежным долгам, у аналогичных групп выборок в период с 1999 по 2002 г.г., связанные с произошедшими в обществе правовыми и экономическими изменениями.

Практическая значимость исследования. Изучение изменений отношения к законодательству позволит выявить закономерности его формирования и выработать рекомендации для субъектов правовой политики и сферы образования, направленные на коррекцию отрицательного отношения личности к законам для обеспечения ее законопослушности, преодоления правового нигилизма, улучшения морально-психологического климата в обществе.

Исследование отношения к денежным долгам даст возможность обнаружить аспекты, влияющие на долговое поведение личности и выработать рекомендации для сферы образования и субъектов кредитно-финансовой системы, направленные на создание условий, способствующих формированию позитивного отношения к экономическому поведению, связанному с долговыми денежными отношениями. На фоне некоторой стабилизации эко номики возрастает необходимость опоры на закон или нормы, связанные с экономической активностью и предложениями кредитования частных и юридических лиц.

Апробация работы. Предварительные результаты исследования были изложены в докладах на Ананьевских чтениях [62, с. 155-156], на научно-практической конференции "Современные проблемы экономический психологии и этики делового общения в трудовой, управленческой и предпринимательской деятельности" [50, с. 73-77].

Структура работы. Работа состоит из введения, трех глав, заключения, списка литературы и приложений. В основной части работы имеется 41 таблица, 40 схем. В приложениях приведены авторские опросники, а также не вошедшие в основной текст таблицы экспериментальных данных.

Подобные работы
Редькина Мария Валентиновна
Деловое поведение российской молодежи: политико-психологический аспект
Максименко Александр Александрович
Стратегии экономического поведения молодежи регионов России: политико-психологический аспект
Поспелов Дмитрий Владимирович
Особенности мифологизации сознания в условиях социокультурного кризиса
Смагина Светлана Сергеевна
Субъективная репрезентация межличностных отношений студентов в особенностях динамики их индивидуального сознания (Структурно-семантический аспект)
Новикова Любовь Михайловна
Гендерные особенности морального сознания молодежи
Барбарян Мери Арзумановна
Ппихологические особенности усвоения этно-культурных аспектов семантики иностранного языка (на материале усвоения английского языка студентами-армянами)
Сураева Галина Загиферовна
Психологические особенности мотивационно-смысловой интенции личности (Социокультурный аспект)
Ораничева Людмила Ивановна
Особенности развития эмоциональной сферы дошкольников, воспитывающихся в условиях средовой депривации : региональный аспект на примере периферийного города Дальнего Востока
Горяев Василий Григорьевич
Особенности самореализации, профессионально-личностного роста учителя музыки в системе повышения квалификации (Психол. аспект)
Антипова Надежда Евгеньевна
Структура и особенности художественного сознания студентов

© Научная электронная библиотека «Веда», 2003-2013.
info@lib.ua-ru.net