Электронная библиотека Веда
Цели библиотеки
Скачать бесплатно
Доставка литературы
Доставка диссертаций
Размещение литературы
Контактные данные
Я ищу:
Библиотечный каталог российских и украинских диссертаций

Вы находитесь:
Диссертационные работы России
Психологические науки
Общая психология, психология личности, история психологии

Диссертационная работа:

Прыгина Ирина Леонидовна. Проявление особенностей когнитивного и метакогнитивного опыта личности в субъектной регуляции деятельности : на примере структуры "модели субъективно значимых условий" : диссертация ... кандидата психологических наук : 19.00.01 / Прыгина Ирина Леонидовна; [Место защиты: Ин-т педагогики и психологии профессионального образования РАО]. - Казань, 2008. - 182 с. РГБ ОД, 61:08-19/287

смотреть введение
Введение к работе:

Представляемая работа посвящена изучению проявления особенностей когнитивного и метакогнитивного опыта в структуре «модели субъективно значимых условий деятельности» у лиц, имеющих разные типы субъектной регуляции Диссертационное исследование проведено в контексте современных фундаментальных регуляторных теорий и теории организации умственного (ментального) опыта как основы интеллекта личности

Актуальность исследования определяется недостаточной изученностью проявления особенностей интеллектуальной сферы человека в типологии субъектной регуляции деятельности В связи с этим в актуальности изучения данной тематики можно выделить два аспекта- теоретический, связанный с необходимостью дальнейшего, углубленного анализа структуры компонентов, составляющих основу системы субъектной регуляции, и практический, позволяющий удовлетворить запросы общественной практики как в области воспитания и образования, так и в области решения профессиональных задач менеджерами при оценке персонала и клиническими психологами при дифференциальной диагностике больных шизофренией

Развиваемое в работе представление о проявлении особенностей организации умственного опыта в «модели субъективно значимых условий деятельности», опирается на разработки в областях общей методологии - К А. Абульхано-вой, Б Г Ананьева, А Г Асмолова, Л М. Веккера, А Н Леонтьева, Б Ф Ломова, В А Мазилова, В С Мерлина, В Н Мясищева, С Л Рубинштейна, В Д Шадри-кова, субъектно-деятельностного подхода - К А Абульхановой, А В. Бруш-линского, Л Г Дикой, О А Кононкина, В Д Шадрикова и др, а также струк-турно-ттегративного подхода - В П Кузьмина, М А Холодной, Б Г Юдина, В А Энгельгардта и др

Исследования регуляторной функции психики в различных ее проявлениях, проведенные с разных методологических позиций, позволили многим ученым П К Анохину, Н А Бернштейну, М И Бобневой, Л М Веккеру, Л Г. Дикой, В А Иванникову, Е А Климову, О А Конопкину, А А Обознову, А К Ос-ницкому, Д А Ошанину, Е О Смирновой, В И Степанскому, В А Ядову и др выявить ее основные виды психическую саморегуляцию функционального состояния, волевую саморегуляцию поведения и деятельности, субъектную регуляцию деятельности (осознанную психическую саморегуляцию) и установить основополагающие механизмы их функционирования

Использование системного и информационного подходов дало возможность О А Конопкину разработать целостную концепцию осознанной саморегуляции деятельности, выделив в ее структуре главные компоненты и связи между ними, а применение, впоследствии, субъектно-деятельностного подхода - разработать целостігую концепцию субъектной регуляции

Вместе с тем, анализ научной литературы по данной тематике обнаружил, что практически отсутствуют исследования, посвященные изучению структуры основных компонентов субъектной регуляции, таких, как «модель субъективно значимых условий деятельности», «субъективная программа исполнительных действий», «целеполагание» и «субъективные критерии ус-

пешности деятельности» До настоящего времени большинство этих компонентов исследовались в виде некоторых единиц («целостностей»), уровень сформированное которых и связи между ними, собственно, и образуют структуру субъектной регуляции

Указанные исследования позволили хорошо изучить системные свойства субъектной регуляции, выявить уровни ее сформированности и особенности функционирования Проблема, однако, состоит в том, что эги исследования дают мало представлений о строении основных компонентов субъектной регуляции и об особенностях формирования системных регуляторных свойств В то же время решение именно этой проблемы является, с нашей точки зрения, одним из основных условий возможности целенаправленного воздействия на систему субъектной регуляции в онтогенезе или возможности коррекции ее недостатков в более зрелом возрасте Мы полагаем, что наиболее оптимальной методологией для решения этой проблемы является струк-турно-интегративный подход

В связи с этим, развивая тезис М А Холодной о роли интегративной методологии в познании интеллектуальной сферы человека, можно утверждать, что именно структурно-интегративная методология позволяет осуществить переход от описательного уровня анализа свойств субьектной регуляции к объяснительному уровню анализа этих свойств за счет выявления структурной организации основных компонентов субъектной регуляции, по отношению к которым эти свойства выступают в качестве производных Чтобы осуществить такой переход, следует не только решись проблему «психологического субеграта» основных компонентов субъектной регуляции, т е ответить на вопрос «Какие психологические феномены обеспечивают сформированность того или иного компонента9», но также и выявить структуру каждого из них

Для решения подобной сложнейшей теоретической и эмпирической задачи требуется привлечение многочисленных современных теорий, описывающих основные психологические понятия, такие, как «способности», «интеллект», «целеполагание», «мотив» и пр Естественно, чго в рамках одной работы проанализировать их все невозможно, поэтому мы остановились на изучении такого важнейшего компонента субъектной регуляции, как «модель субъективно значимых условий деятельности» (в дальнейшем, для краткости, «модель»)

Исследования типологических особенностей субъектной регуляции показали, что в них находят свои проявления все структурные компоненты личности, в том числе и ее когнитивная сфера, однако исследования когнитивной сферы личности в данном аспекте не носили системный характер Они включали в себя лишь изучение особенностей протекания отдельных познавательных процессов Теория умственного опыта как основы интеллекта позволяет не только выявигь «психологический субстрат» «модели субъективно значимых условий деятельности», но и подробно проанализировать ее структуру

В связи с вышесказанным цель исследования состояла в том, чтобы выявить особенности когнитивною и метакогнитивного опыта в структуре «модели субъективно значимых условий деятельности» у лиц, имеющих разные типы субъектной регуляции

Объектом исследования явились субъектная регуляция деятельности, когнитивный и метакогнитивный опыт личности

Предметом исследования - структура «модели субъективно значимых условий» и особенности когнитивного и мегакогнитивного опыта личности в норме и патологии

Исходя из того, что «модель субъективно значимых условий» является одним из важнейших компонентов, определяющих уровень сформировашю-сти системы субъектной регуляции деятельности, гипотезы исследования можно сформулировать в виде следующих положений

  1. Особенности когнитивного и метакогнитивного опыта лиц, имеющих разные типы субъектной регуляции, будут проявляться в степени адекватности «модели субъективно значимых условий» реальным условиям деятельности, т е способность к построению адекватной «модели» будет последовательно снижаться от максимальной в группе «автономных» субъектов, до минимальной в группе «зависимых»

  2. Наличие у субъекта шизофренического заболевания будет характеризоваться, наряду с другими факторами, низким уровнем сформированное компонентов его системы субъектной регуляции, разрушением ее целостности и неадекватностью «модели субъективно значимых условий» реальным условиям и требованиям деятельности

Цель, объект и предмет исследования определили ее задачи

  1. проанализировать концепцию умственного опыта как основы интеллекта с позиции субъектной регуляции деятельности,

  2. провести сравнительный экспериментальный анализ проявления особенностей когнитивного и метакогнитивного опыта в структуре «модели субъективно значимых условий деятельности» у лиц, имеющих разные типы субъектной регуляции,

  3. провести сравнительный эмпирический и экспериментальный анализ структурно-функциональных особенностей системы субъектной регуляции и проявления особенностей когнитивного и метакогнитивного опыта в структуре «модели субъективно значимых условий деятельности» у здоровых и лиц, больных шизофренией

Методологическую основу исследования составили разработанные в отечественной психологии субъектно-деятельностный подход к изучению психики (К А Абульханова, Б Г Ананьев, А В Брушлинский, А Н Леонтьев, О А Конопкин, В А Петровский, С Л Рубинштейн, В Д Шадриков и др), структурно-интегративный подход (М А Холодная, Б Г Юдин, В А Энгель-гардт и др), патологический метод (Б В Зейгарник, Поляков и др )

Методы исследования: анализ научной литературы, наблюдение, клиническая беседа, экспериментальный и эмпирический методы (психодиагностические тесты и методики в бланковой и инструментальной форме при исследовании структурно-функциональных особенностей субъектной регуляции и специфики организации умственного опыта), методы статистического анализа обработки данных корреляционный и факторный анализы (пакет SPSS), метод графического представления данных и результатов исследований

Выборка составила здоровых испытуемых - 105 человек (женского по-

ла) и 70 человек (мужского пола) - студентов 1, 2 курсов, а также 30 пациентов (женского пола) психоневрологического диспансера г Набережные Челны с диагнозом параноидная шизофрения с различными синдромами

Обоснованность и достоверность результатов исследования обеспечивались исходной теоретической позицией, использованием методов соответствующих предмету, целям и задачам исследования, объемом выборки испыгуемых, достаточной для применения методов математической статистики (сравнительный, корреляционный и факторный анализы), сходством результатов наблюдений и опроса

Научная новизна исследования заключается в том, что впервые

установлено, что особенности когнитивного и метакогнитивного опыта проявляются в структуре «модели субъективно значимых условий» в виде ее системного качества - «адекватности», причем наиболее адекватная «модель условий» присуща «автономным» субъектам, наименее адекватная - «зависимым»,

доказано, что при шизофрении в субъектной регуляции деятельности больных происходит разрушение ее целостности, а «модель субъективно значимых условий» больных не отражает реальные условия деятельности

Теоретическая значимость исследования состоит в том, что оно вносит вклад в развитие концепции субъектной регуляции деятельности в норме и патологии

обосновано, что «психологическим субстратом» «модели субъективно значимых условий» является умственный опыт личности, а его когнитивный и метакогнитивный компоненты определяют структуру «модели субъективно значимых условий деятельности»,

показана эффективность исследования шизофренического заболевания с позиции субъектной регуляции деятельности и проявления в ней особенностей умственного опыта больных

Практическая значимость исследования. Результаты могут быть использованы в консультативной практике психологов, работающих в образовательных учреждениях, при оценке и отборе управленческих кадров, в практике работы клинических психологов при дифференциальной диагностике больных шизофренией Результаты теоретических и прикладных исследований могут существенно дополнить спецкурсы по дифференциальной и клинической психологии и при подготовке психологов и педагогов-психологов

Положения, выносимые на защиту:

1 Особенности когнитивного и метакогнитивного опыта у лиц, имеющих разные типы субъектной регуляции, проявляются в структуре «модели субъективно значимых условий» в том, чго

на когнитивном уровне «автономные» субъекты, по сравнению с «зависимыми», обладают более высокой сформированностью интегральных когнитивных структур и характеризуются более высокой способностью выделения гештальтов,

на метакогнитивном уровне «автономные» субъекты, по сравнению с «зависимыми», характеризуются более высоким уровнем сформированное непроизвольного и произвольного контролей, а также большей вариативностью и разнообразием субьективных способов осмысления одного и того же

события и более адекватной восприимчивостью по отношению к необычным аспектам происходящего

  1. У лиц, имеющих разные типы субъектной регуляции, в факторной структуре «модели субъективно значимых условий» доминирующим фактором является метакогнитивный опыт, а переменная «субъектная регуляция» проявляет себя как в структуре метакогнитивного, так и когнитивного опыта

  2. Наличие у субъектов шизофрении проявляется, во-первых, в разрушении целостности их системы субъектной регуляции, во-вторых, в неадекватности «модели субъективно значимых условий» реальным условиям деятельности, что в целом определяет низкий уровень сформированное их регуляторной системы

Апробация результатов. Основные положения диссертации и ее результаты докладывались и обсуждались на

  1. Всероссийской научно-практической конференции «Реалии и перспективы психологической науки и практики в Российском обществе» (г Набережные Челны, 2005).

  2. I Всероссийской конференции «Психология сознания современное состояние и перспективы» (г Самара, 2007)

  3. Международном Конгрессе «Психология XXI столетия» (г Ярославль, 2007)

  4. На заседаниях кафедры общей психологии факультета психологии Института управления (г Набережные Челны, 2003, 2004, 2005, 2006)

Внедрение результатов. С 2004 по 2007 г результаты экспериментальных и эмпирических исследований используются для диагностики личностных особенностей больных шизофренией в Набережночелнинском психоневрологическом диспансере Республиканской клинической психиатрической больницы им акад Бехтерева

С 2006 г по настоящее время материалы теоретических и эмпирических исследований включены в курсы «Дифференциальная психология» и «Клиническая психология», а также в спецкурс «Основы патопсихологической диагностики» и используются при подготовке психологов (по специальности 030301) факультета психологии Института управления г Набережные Челны

Структура и объем диссертации. Работа состоит из введения, трех глав, выводов, заключения и библиографии, 9 приложений В тексте диссертации содержатся 12 таблиц, 4 схемы, 4 рисунка

Подобные работы
Дергачёва Евгения Владимировна
Роль "чувствительности к проблеме" в структуре инновационной деятельности (На примере Республики Казахстан)
Прошутинский Юрий Станиславович
Психологическая модель адаптации и дезадаптации человека в экстремальных условиях существования
Калашникова Светлана Анатольевнаф
Адекватность профессионального самоопределения и ее проявление в развитии синдрома "профессиональное выгорание" в особых условиях деятельности
Калашникова Светлана Анатольевна
Адекватность профессионального самоопределения и ее проявление в развитии синдрома "профессиональное выгорание" в особых условиях деятельности
Чудина Елена Анатольевна
Психологические особенности проявления эмоциональной неустойчивости личности
Волкова Наталья Владимировна
Особенности проявления психологической неустойчивости личности при преодолении критических ситуаций
Соломатина Елена Михайловна
Особенности проявлений внутриличностных противоречий в супружеской паре
Карамова Эльвира Ильдусовна
Особенности проявления инициативности сотрудников правоохранительных органов с учетом стажа профессиональной деятельности
Терентьев Игорь Алексеевич
Личностные особенности проявления эмпатии в деятельности врача курортного лечебного учреждения
Григорьева Надежда Николаевна
Гендерные особенности проявления лидерства у студентов : На примере учебных групп колледжа

© Научная электронная библиотека «Веда», 2003-2013.
info@lib.ua-ru.net