Электронная библиотека Веда
Цели библиотеки
Скачать бесплатно
Доставка литературы
Доставка диссертаций
Размещение литературы
Контактные данные
Я ищу:
Библиотечный каталог российских и украинских диссертаций

Вы находитесь:
Диссертационные работы России
Психологические науки
Психология труда, инженерная психология, эргономика

Диссертационная работа:

Саковская Ольга Николаевна. Закономерности динамики и направленности рефлексии в разных типах жизненных кризисов: автореферат дис. ... кандидата психологических наук: 19.00.03, 19.00.01 / Саковская Ольга Николаевна;[Место защиты: Ярославский государственный университет им. П.Г. Демидова].- Ярославль, 2012.- 26 с.

смотреть введение
Введение к работе:

Проблема жизненных кризисов является фундаментальной проблемой психологии личности. При рассмотрении трех подсистем психики - когнитивной, регулятивной и коммуникативной - представляется очевидным, что кризис пронизывает каждую из них. Одним из системных свойств, интегрирующих все подструктуры психики, является рефлексия. Соответственно, именно рефлексия будет наиболее подвержена изменениям при проживании кризиса. В современной психологии исследованиям рефлексии уделяется особое внимание. Анализ подходов различных авторов, изложенных в литературе, позволяет предположить, что рефлексия оказывает существенное влияние и на процесс переживания кризиса. Современная нестабильная социально-экономическая ситуация предполагает, что науки о человеке должны быть ориентированы на исследование генеза, причин, феноменологии жизненных кризисов. В психологических работах, посвященных исследованию жизненных кризисов, разворачивается научная дискуссия по вопросам их классификации, диагностики и механизмов проживания. Тем не менее, работы, раскрывающие глубинные психологические изменения, сопровождающие личность в процессе проживания личностью кризисов, практически отсутствуют. Причины попадания в кризис описаны, классифицированы и преимущественно относятся к факторам среды. Однако недостаточно знать только причины, важно исследовать и способы выхода, которые уникальны и опосредованы индивидуально-психологическими и личностными детерминантами.

Для того чтобы иметь полную картину процесса переживания кризиса, выделить общие и особенные закономерности изменения подсистем психики, необходимо многофакторное исследование, включающие в себя такие переменные, как: тип кризиса, этап проживания кризиса, психические процессы, имеющие свою онтологическую специфику в кризисе. Таким образом, существует определённое противоречие между востребованностью психологической практикой теоретической основы для индивидуализации методов психологической помощи и уровнем разработанности темы, раскрывающей закономерности индивидуально-психологических процессов переживания кризиса.

Сочетание высокой теоретической и практической значимости с недостаточной изученностью важных аспектов диктует необходимость исследования с целью выявления роли рефлексии в процессе переживания разных типов кризисов.

Цель диссертационного исследования - выявить закономерности динамики и направленности рефлексии в разных типах кризисов личности.

Общая цель диссертационного исследования конкретизируется в следующих основных задачах работы:

  1. Провести теоретический анализ проблем рефлексии в современной психологии. Определить значение рефлексии как механизма регуляции психической активности человека.

  2. Провести анализ современного состояния исследования кризисов, показать обусловленность протекания кризиса рефлексивными характеристиками личности.

  3. Провести сравнительный анализ отдельных видов направленностей рефлексии на определенных этапах жизненного кризиса.

  4. Провести сравнительный анализ динамики направленностей рефлексии внутри каждого этапа жизненного кризиса.

  5. Выявить вид направленности рефлексии, являющийся базовым для регуляции жизнедеятельности на отдельных этапах кризиса.

  6. Провести сравнительный анализ динамики направленности рефлексии в ситуации проживания личностью как нормативного, так и ненормативного (личностного) кризиса.

  7. Выявить общие и особенные закономерности динамики и направленности рефлексии в разных типах кризисов личности.

Общая гипотеза диссертационного исследования: существуют общие закономерности динамики направленности рефлексии, характерные как для нормативных, так и для ненормативных типов кризисов.

Данная общая гипотеза конкретизировалась в следующих частных:

  1. Существует специфика динамики направленности рефлексии, обусловленная каждым видом кризиса и / или каждым этапом его проживания.

  2. Регулятивная роль рефлексии на каждом этапе проживания жизненного кризиса проявляется в изменении структурной организации направленностей рефлексии.

  3. Существует специфика вариативности/инвариативности показателей направленностей рефлексии для каждого этапа жизненного кризиса.

Объект исследования - рефлексия как механизм регуляции жизнедеятельности в ситуации жизненного кризиса.

Предмет исследования - динамика направленности рефлексии на разных этапах переживания и в разных видах жизненного кризиса.

Методологическую и теоретическую основу исследования составили:

метакогнитивная парадигма исследования рефлексивных процессов (В.Н. Азаров, У. Брюер, В.Я. Буторин, Б.М. Величковский, А.В. Карпов, М. Келлер, М. Кэплинг, Л. Нарренс, Л. Нельсон, М. Феррари, Дж. Флейвелл, М.А. Холодная); концепция метакогнитивной организации деятельности, поведения и общения; концепция структурно-уровневой организации системы психических процессов; концепция интегральных психических процессов; психологическая теория рефлексивной регуляции деятельности (А.В. Карпов);

современные теоретические подходы и эмпирические исследования личностного кризиса (Л.И. Анцыферова, Р.А. Ахмеров, А.А. Баканова,

А.А. Бодалев, В.А. Бодров, , О. Болноу, Г.А. Вайзер, Ф.Е. Василюк, Л.Ф. Верстелле, Л.Г. Дикая, Л.Г. Жедунова, А. Йоманс, И.В. Калинин, Дж. Каплан, К.В. Карпинский, Дж. Кемпбелл, В.В. Козлов, Р. Лазарус, Е.О. Лазебная, Д.А. Леонтьев, М.Ш. Магомед-Эминов В.Г. Ромек, Е.Л. Солдатова, Е.К. Черепанова, Дж. Якобсон и др.);

современные теоретические концепции профессионального становления личности (В.А. Бодров, Ю.М. Забродин, А.В. Карпов, Е.А. Климов, Т.В. Кудрявцев, А.К. Маркова, Ю.П. Поварёнков, Н.П. Фетискин, и др.);

современные теоретические концепции исследования нормативных кризисов (Н.А. Деева, Е.Л. Солдатова).

Методы и методики исследования

Теоретические методы: анализ и изучение теоретических и практических исследований феноменов рефлексии, жизненных кризисов в отечественной и зарубежной психологии. Психодиагностические методы исследования рефлексии: методика диагностики уровня выраженности и направленности рефлексии (А.В. Карпов, В.В. Пономарёва). Метод качественного исследовательского интервью, феноменологические методы качественного анализа материала (методы разработаны и модифицированы в соответствии с исследовательскими задачами). Методы математической статистики: одно-факторный дисперсионный анализ (ANOVA), оценка достоверности различий (Н-критерий Крускала-Уоллиса, %2), корреляционный анализ (г-критерий Спирмена). Интерпретация и описание результатов проводились с помощью методов знаково-символического представления (графики, рисунки, таблицы).

Эмпирическую базу исследования составили интервью и психометрические замеры, проведенные автором в период с 2008 по 2011 гг. Сбор информации у лиц, находившихся в личностном кризисе, осуществлялся при непосредственном обращении за психологической помощью. Выборка включала 49 человек, находящихся на разных этапах проживания жизненного кризиса, из них: 32 женщины и 17 мужчин. Сбор информации у женщин, находящихся в кризисе первой беременности и родов, проходил на базе медицинских учреждений (женских консультаций, больниц), а также центров по подготовке к родам в г. Ярославле (в Дзержинском, Заволжском и Краснопе-рекопском районах), в г. Рыбинске, г. Тутаеве, г. Вологде. При сборе информации использовалась процедура продольных срезов (лонгитюд). В исследовании на разных этапах приняли участие 178 женщин, итоговая выборка составила - 123 женщины. Сбор информации для исследования профессионального кризиса проходил в организациях и промышленных предприятиях г. Ярославля, г. Иванова, г. Рыбинска.

Общее количество участников исследования - 172 человека, итоговая выборка составила - 150 человек, из них: 63 мужчины, 87 женщин. Со всеми участниками исследования было проведено полуструктурированное интервью, содержание которого определялась спецификой кризиса. Интервью проводилось индивидуально и занимало 30-90 мин.

Таким образом, общая численность выборки - 322 человека. Исследование проводилось в несколько этапов.

I этап (2008) - теоретико-эмпирический, в процессе которого опреде
лялись концептуальные подходы к разработке темы, исходные позиции ис
следования. Было проведено первичное эмпирическое исследование направ
ленности рефлексии в личностном кризисе.

  1. этап (2009-2010) - эмпирический - проведена верификация полученных результатов на расширенной выборке, проведено эмпирическое исследование выраженности и направленности рефлексии в профессиональных кризисах, кризисе первой беременности.

  1. этап (2010-2011) - интерпретационный - проводилось обобщение и теоретическое осмысление эмпирических данных, их анализ и интерпретация, систематизация результатов эмпирической части работы, литературное оформление диссертации.

Общий период проведения эмпирического исследования - 2008-2011 г.

Научная новизна работы заключается в том, что впервые поставлена проблема динамики направленности рефлексии как регулятора проживания жизненных кризисов. Впервые показан неравномерный гетерохронный характер изменения направленности рефлексии при смене этапов жизненных кризисов. Проведен сравнительный анализ динамики направленности рефлексии при переживании личностью нормативного и ненормативного кризисов. Выявлены базовые виды направленностей рефлексии на каждом этапе проживания жизненного кризиса. Определена специфика направленностей рефлексии для каждого типа жизненного кризиса. Показаны парциальные закономерности динамики направленности рефлексии в жизненном кризисе.

Теоретическая значимость работы заключается в том, что обогащены теоретические представления о роли рефлексии как регулятора жизнедеятельности человека в процессе проживания жизненного кризиса. Синтезированы основные положения теории жизненных кризисов и метакогнитивного подхода. Выявлены общие и особенные закономерности динамики направленности рефлексии в разных типах жизненного кризиса. Показаны возможности системного полиструктурного подхода при анализе парциального влияния направленности рефлексии на разных этапах жизненного кризиса. Теоретические основы кризисной психологии дополнены описанием глубинных регулятивных механизмов, определяющих феноменологическое содержание как отдельных этапов кризиса, так и кризиса в целом. В работе обосновано положение о детерминации динамики направленности рефлексии этапом личностного кризиса.

Практическая значимость исследования заключается в том, что полученные результаты могут быть использованы в практике работы психологов. При индивидуальном консультировании психолог-консультант может использовать знания о базовых и латентных видах направленностей рефлексии для диагностики этапа переживания личностного кризиса и выработки стратегий взаимодействия с клиентом. В связи с развитием перинатальных

центров важным становится вопрос о подготовке специалистов-психологов, работающих с беременными женщинами. В современных социально-экономических рыночных условиях, сотрудник организации все больше воспринимается как «человеческий капитал», требующий специально организованной работы по его сохранению и накоплению. Практически все направления кадровой работы могут быть оптимизированы при понимании специалистами специфики динамики рефлексии на разных этапах профессиональной жизни человека.

Положения, выносимые на защиту.

  1. Этап проживания жизненного кризиса является фактором, определяющим динамику направленностей рефлексии. Именно то, что личность переживает жизненный кризис и находится на определенном его этапе, обусловливает регулятивную роль того или иного вида направленности рефлексии. Обусловленность количественной меры той или иной направленности рефлексии жизненным кризисом более выражена в начале и в середине кризиса по сравнению с этапом выхода из кризиса.

  2. Существуют общие закономерности динамики направленностей рефлексии внутри разных типов кризисов. Данные закономерности относятся и к динамике уровня выраженности отдельных направленностей рефлексии, и к структурным изменениям рефлексии как механизма регуляции жизнедеятельности в ситуации кризиса.

  3. Существует специфика динамики направленностей рефлексии, обусловленная типом жизненного кризиса. Закономерности динамики направленностей рефлексии при проживании личностного кризиса как ненормативного варианта кризиса проявляются интенсивнее по сравнению с нормативными кризисами.

Апробация результатов исследования

Основные положения, выводы и рекомендации, содержащиеся в диссертации, докладывались и обсуждались в материалах конференций (Кострома, Москва, Ярославль).

Внедрение результатов исследования осуществлялось на базе семейного центра «Растём вместе», ГБ УЗ ЯО «ОПЦ», ООО «Техностар- Альянс», ООО «Глобус», ООО «Спектр». Теоретические и практические данные используются в лекциях и практических занятиях со студентами, обучающимися по специальности «Психология труда и организационная психология» (дисциплины «Организационное консультирование», «Основы индивидуального консультирования», «Организационное поведение») факультета психологии Ярославского государственного университета им. П.Г. Демидова.

Структура диссертации соответствует логике исследования и включает в себя введение, 3 главы, заключение, список литературы, содержащий 148 источников, в том числе 17 - на иностранном языке, 3 приложения. Основное содержание диссертации составило 160 стр.


© Научная электронная библиотека «Веда», 2003-2013.
info@lib.ua-ru.net